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Wir haben es Ihnen leicht gemacht, die richtige Schuhgröße auszuwählen. Messen Sie einfach die Füße Ihres Kindes und wählen Sie die Größe in der Tabelle entsprechend der Fußlänge aus. Wir haben den Raum für das Wachstum bereits berücksichtigt.
Tipps zum Messen der Füße und aussuchen der Passenden Schuhe
- Je kleiner das Kind desto schneller wachsen die Füße. Es ist eine gute Idee die Länge der Füße alle zwei oder drei Monate zu überprüfen.
- Messen Sie die Füße am Ende des Tages, wenn die Füße Ihres Kindes am größten sind. Messen Sie in den Socken, die Ihr Kind gegebenenfalls mit den neuen Schuhen tragen wird.
- Es ist normal, dass es eine leichte Größendifferenz zwischen den beiden Füßen gibt.
- Die richtige Schuhgröße kann leicht gemessen werden, indem man die Einlegesohle herausnimmt, so dass das Kind auf die Einlegesohle treten kann.
- Wenn Sie die Schuhe erhalten haben, können Sie leicht überprüfen, ob die Größe korrekt ist. Nehmen Sie die Einlegesohle heraus und lassen Sie die Kinder darauf treten. Auch eine perfekte Möglichkeit zu überprüfen, wann es Zeit für die nächste Größe ist.
Das Happy Fit Maßsystem
Reima®-Schuhe haben auf allen Innensohlen ein Happy-Fit-Maßsystem, das Ihnen bei der Ermittlung der richtigen Passform helfen soll. Auch die richtigen Socken spielen eine große Rolle, da normale Baumwollsocken Feuchtigkeit aufnehmen und die Haut unangenehm abkühlen. Ideal sind Funktionssocken von Reima® Play Layers, die Feuchtigkeit von der Haut wegleiten.
Grössentabelle für Schuhe
Sie müssen nur die Fußlänge überprüfen, und wir haben uns bereits um den Raum für das Wachstum gekümmert.
Fußlänge (cm) | Empfohlende Größe | |
---|---|---|
cm | EU | |
11,2 | 19 | |
11,8 | 20 | 20/21 |
12,5 | 21 | |
13,1 | 22 | 22/23 |
13,8 | 23 | |
14,5 | 24 | 24/25 |
15,2 | 25 | |
15,8 | 26 | 26/27 |
16,5 | 27 | |
17,2 | 28 | 28/29 |
17,8 | 29 | |
18,5 | 30 | 30/31 |
19,2 | 31 | |
19,8 | 32 | 32/33 |
20,5 | 33 | |
21,2 | 34 | 34/35 |
21,8 | 35 | |
22,5 | 36 | 36/37 |
23,2 | 37 | |
23,8 | 38 | 38/39 |
24,5 | 39 | |
25,1 | 40 |